반응형 일본어문법111 [일본어N4문법] ～ほど（程） 안녕하세요. 에나입니다. 오늘은 N4 문법입니다. 1. 양이 그것에 가까움 2. 정도 3. 비교 4. 비례의 변화 1. 양이 그것에 가까움 설명 접속 수량 + ほど 명사 + ほど 의미 ~정도 한~ ~만큼 해설 많음, 크기, 시간, 범위등이 대체로 그 수치에 가까운 것, 혹은 거의 같은 것을 나타냅니다. 「約～」「大体～」와 같은 의미입니다. 예문2 「息子ほど」는「息子と同じ年齢ほど」가 생략된 표현입니다. 「くらい／ぐらい」로 바꾸어 말 할 수 있습니다. 「くらい」를 사용하면 구어적인 표현이 됩니다. 「ほど」는 조금 딱딱한 표현입니다. 예문 1. 友だちと３時間ほど電話で喋った。 (친구와 3시간정도 전화로 이야기했다.) 2. 今の職場では、自分の息子ほどの人と一緒に働いている。 (지금의 직장에서는, 우리 아들정도의 사람.. 2024. 2. 15. [일본어N4문법] ～ている／ておる 안녕하세요. 에나입니다. 오늘은 N4 문법입니다. 설명 접속 동사て형 + ている 동사て형 + ておる 의미 ~(하)고 있다 ~아/어 있다 해설 동작의 계속, 습과적인 동사, 상태의 지속을 나타냅니다. 「～ておる／ております」는「～ている／ています」의 겸양어정도의 표현입니다. 겸양어이기에 본인의 동작에만 사용 할 수 있습니다. 예문 1. 公園で子供たちが走っている。 (공원에서 아이들이 뛰고 있습니다.) 2. 朝からずっと雨が降っている。 (아침부터 계속 비가 내리고 있다.) 3. 彼が身に付けている腕時計はとても高そうだ。 (그가 착용하고 있는 손목시계는 매우 비쌀 것 같다.) 4. 10時過ぎたからスーパーはもう閉まっている。 (10시가 넘었으니 슈퍼마켓은 이미 문을 닫았다.) 5. 週4回趣味でジョギングしている。 (주 4회 .. 2024. 2. 15. [일본어N3문법] ～というもの／～なるもの 안녕하세요. 에나예요. 오늘은 N3문법입니다. 설명 ■ 접속 명사 + というもの 명사 + っていうもの 명사 + ってもの 명사 + なるもの ■ 의미 ~라는 것 ~란 ■ 해설 전항(앞에 적혀 있는 상항)에 대해 일반적으로 인지되고 있는 객관적인 사실을 후항(뒤에 적혀있는 상항)에 나열합니다. 「～っているものは／ってものは」는 자주 구어에서 사용되며, 「～なるものは」는 문장어입니다. ■ 예문 1. チャンスっていうものは、なかなか来ないものだ。 (찬스란, 좀처럼 오지 않는 것이다.) 2. 人生を変えるきっかけというものは、日常の何気ないところに転がっている。 (인생을 바꾸는 계기라는 것은, 일상의 무심한 곳에 굴러다닌다.) 3. 人ってものは強欲なものだ。 (사람이란 욕심이 많은 것이다.) 4. 経験というものはその人の考え方を形.. 2024. 2. 13. [일본어N4문법] ～てくれる／てくださる 안녕하세요. 에나예요. 오늘은 N4문법이에요. 설명 접속 [주어(주는 사람)]は [나]に + [물건]を + 동사て형 + くれる [주어(주는 사람)]から [나]に + [물건]を + 동사て형 + くれる 의미 ~해 주다 ~해 주시다 해설 「～くれる／くださる」는 外에서 内으로 행위가 향하는 것을 말합니다. 「てくださる」는 윗사람에서 아랫사람으로 행위가 향하는 것을 나타내는 존댓말 입니다. 받는 사람은 반드시 内( 나, 혹은 나에게 가까운 존재)여야 합니다. 「くれる」의 시점은 주어(주는사람)입니다. 받는 사람 시점에서 말하는 경우에는 「もらう」를 사용합니다. 「くださる」의 경체는 「くださります」가 아니고, 「くださいます」입니다. 수동동사 内外관계 주어 私は彼に～てあげる 内→外 원심적 주어가 주는 사람 彼は私に～.. 2024. 2. 12. [일본어N3문법] ～という 안녕하세요. 에나예요. 오늘은 N3문법입니다. 설명 ■ 접속 문장의 보통형 + という + 명사 ■ 의미 ~(이)라는~ ~의 ■ 해설 화자와 듣는 사람 중 어느 한쪽의 이해가 진전되지 않을 경우에, 그 사물이나 사람등을 설명, 정의 하는 것을 나타냅니다. 구어에서는 「って」 나 「っていう」 가 사용됩니다 「AというB」일때, A는 상위어, B는 하위어입니다. 양자는 포섭 관계에 있습니다. ■ 예문 1. 田中さんという人から電話が来ていましたよ。 (다나카씨라는 사람한테 전화가 와있었어.) 2. 来週この小説の冒頭部分を暗唱するという試験がある。 (다음주에 이 소설의 서두부분을 암송하는 시험이 있다.) 3. 「来週試験があるってこと覚えてる？」 (다음주 시험이 있다는 거 기억하고 있어?) 4. 「この歌、何という人が歌っている.. 2024. 2. 12. [JLPTN5문법] ～ませんか 안녕하세요. 에나입니다. 오늘은 N5문법입니다. 설명 접속 동사ます형 + ませんか (동사ます형 + ません?) 의미 ~하지 않겠습니까? ~하지 않을래요? 해설 상대에게 완곡한 권유, 제안, 조언을 나타냅니다. 예문 1. 考え直していただけませんか。 (다시 생각 해주시지 않겠습니까?) 2. 私と友達になってくれませんか。 (저와 친구가 되어주시지 않겠습니까?) 3. 一緒に行きませんか。 (같이 가지 않을래?) 4. 詳しく教えてくれませんか。 (자세히 알려주시지 않겠어요?) 5. 僕と付き合ってくれませんか。 (저랑 사궈 주시지 않겠어요?) 6. タバコを吸うのを止めていただきませんか。 (담배를 피는 것을 그만 해 주시지 않을래요?) 7. 焼肉食べに行きませんか。 (고기 먹으러 가지 않을래요?) 참고 특별히 없음. 2024. 2. 11. [일본어N5문법] ～と 안녕하세요. 에나입니다. 오늘은 N5문법입니다. 설명 접속 - 의미 ~다고 ~(와)과 ~라고 ~(으)면 해설 인용 彼は「やめる」と言った。 동작의 계기 家に帰ると、すぐ倒れ込んだ。 일반 조건 春になると桜が咲く。 가정 조건 そこを曲がると、銀行があります。 사실 조건 右に曲がると、銀行があった。 습관 春になると毎年花見をする。 이야기의 서두 正直にいうと、私はすべて知っている。 반복, 거듭 一人、また一人とやめていった。 예문 1. 彼は今日来ると言っていた。 (그는 오늘 온다고 말했다.) 2. 今何とおっしゃいましたか。 (지금 뭐라고 말하셨어요?) 3. 彼は野球、サッカー、バスケと、スポーツなら何でもできる。 (그는 야구, 축구, 농구하고 스포츠라면 뭐든 할 수 있다.) 4. 彼女は英語、日本語、中国語と、語学に長けている。 (그녀는 영.. 2024. 2. 11. [JLPTN4] ～れる／～られる／できる(가능형) 안녕하세요. 에나예요. 오늘은 N4문법이에요. 설명 접속 5단동사 어미エ단 + る 1단동사 ない형 + られる する→できる 来る→来られる 의미 - 해설 능력과 가능성을 나타냅니다. 부정형은 「～れない／できない」입니다. 1단동사 가능형 「ら」가 없어지고, 「食べれる」「寝れる」등으로 되는 것도 있습니다. 이것을 일본에서는 抜き言葉라고 부릅니다. 특히 ら抜き言葉는 시험등에서 틀리기 쉽습니다만, 젊은이들 사이의 회화에서는 많이 사용되고 있습니다. サ변동사어간과 동작성의 명사는 「～ができる」가 됩니다. 이때 「が」는 생략 가능합니다. 예문 1. 彼女はピアノができる。 (그녀는 피아노를 칠 수 있다.) 2. 私は料理できない。 (저는 요리를 할 수 없다.) 3. 彼女は英語が話せる。 (그녀는 영어를 말 할 수 있다.) 4.. 2024. 2. 10. [일본어N4문법] ～れる／られる／される(수동형) 안녕하세요. 에나예요. 오늘은 N4문법이에요. 설명 접속 5단동사 ない형 + れる 1단동사 ない형 + られる する→される 来る→来られる 의미 - 해설 수동형이라고 불리는 문법입니다. 직접수동문의 경우, 동작을 받는 사람에게는 조사「は」를 사용하고, 동작을 시키는 사람에게는 조사 「に」「から」를 사용합니다. 문장에서 조사 「に」가 중복 사용되는 것을 피하기 위해서, 동작을 시키는 사람에게 조사 「から」를 사용합니다. 간접수동문의 경우, 동작을 받는 사람(주어)에게는 조사 「は」를 사용하고, 동작을 하는 사람에게는 조사 「に」를 사용합니다. 간접수동문에게는 동작을 받는 사람이 동작을 하는 사람에게 의해 어떠한 피해를 입는 것을 나타냅니다. 주어는 생략 될 수 있습니다. 주어가 사물이나 사물이 되는 경우 객관.. 2024. 2. 9. 이전 1 ··· 6 7 8 9 10 11 12 13 다음 반응형
